В современной школе реализуются новые стандарты, которые определяются как стандарты развивающего образования, где ценность развития личности ученика является определяющей. Школа должна создать такую систему, чтобы ученик получил высокое общее развитие личности, направленное на создание основы для всестороннего гармонического развития ученика. Учащийся не должен быть объектом педагогического воздействия, а должен быть субъектом познавательной деятельности. Образовательный процесс должен быть направлен на поиск и развитие задатков, способностей, заложенных природой в каждом учащемся.
